Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
MARDIAH
Judul
PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP HUBUNGAN ANTARA GAYA DAN GERAK MATA PELAJARAN IPA
No Panggil
SPGSD MAR p-2010
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FIP
Jurusan
PGSD Bumi Siliwangi
Pembimbing I
Muslim
Pembimbing II
Ernawulan
Tanggal Sidang
2010/06/26
Tanggal Terbit
2011/08/05
Abstrak

Penelitian ini di latar belakangi oleh hasil temuan di lapangan pada subjek penelitian di SDN Gintung Cilejet 02 Kecamatan Parungpanjang Kabupaten Bogor dengan jumlah siswa 35 orang, yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 22 siswa perempuan. Pembelajaran IPA yang dikembangkan oleh guru/ peneliti belum mampu menumbuhkan budaya belajar yang menekankan pada student centre tetapi lebih banyak menekankan pada teacher centre. Akibatnya siswa tidak diberi kesempatan untuk melakukan pengamatan dalam percobaan IPA, sehingga pemahaman konsep siswa menjadi rendah dan Pemahaman Konsep siswapun rendah. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa tentang topik hubungan antara gaya dan gerak menggunakan metode eksperimen. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dalam dua siklus tindakan yang meliputi tahap perencanaan, observasi, analisis, dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes, format observasi serta pedoman wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam merencanakan dan melaksanakan tindakan pembelajaran IPA menggunakan metode eksperimen meliputi tahap pra eksperimen, kegiatan eksperimen dan pasca eksperimen. Peningkatan aktivitas guru sebesar 57,63 % dari 39,33 % (siklus I) menjadi 96, 96 % (siklus II) dengan kriteria baik sekali. Aktivitas siswa meningkat sebesar 54,3 % dari 37,1 % (siklus I) menjadi 91,4 % (siklus II) dengan kriteria baik sekali. Pemahaman konsep siswa mengalami peningkatan ditunjukkan dari perolehan dari rata-rata gain siklus I sebesar 1,00 dan siklus II sebesar 1,49. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode eksperimen dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam pembelajaran IPA pada topik hubungan antara gaya dan gerak.

Daftar Isi
Bab I s_pgsd_0609253_chapter1.pdf
Bab II s_pgsd_0609253_chapter2.pdf
Bab III s_pgsd_0609253_chapter3.pdf
Bab IV s_pgsd_0609253_chapter4.pdf
Bab V
Daftar Pustaka s_pgsd_0609253_bibliografy.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skrip
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 10202 hingga 10202 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by ICT Perpustakaan   0859-5999-9300   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 4936453 Sejak 23 Desember 2013