Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
ZULFITRY, Fauzi
Judul
PENERAPAN ACTIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT SISWA TERHADAP GENRE MUSIK PSYCHEDELIC DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK DI KELAS XI SMAN 10 GARUT
No Panggil
SSDT ZUL p-2010
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FPBS
Jurusan
Pendidikan Seni Musik
Pembimbing I
Sugeng Syukur
Pembimbing II
Henry Nusantara
Tanggal Sidang
2010/07/02
Tanggal Terbit
2010/07/02
Abstrak



ABSTRAK





Pembelajaran apresiasi musik di kelas XI SMAN 10 Garut sebelum menggunakan genre musik psychedelic diterapkan mengalami penurunan, karena siswa tidak termotivasi didalam mengikuti pembelajaran apresiasi musik. Masalahnya terletak pada model pembelajaran yang digunakan guru yang lama, yaitu dengan menggunakan model pembelajaran yang kurang cocok dengan karakteristik siswa.

Dari latar belakang masalah tersebut, peneliti tertarik untuk menyempurnakan model pembelajaran sebelumnya denga menggunakan genre musik psychedelic dengan tujuan supaya siswa lebih termotivasi didalam mengikuti pembelajaran apresiasi music. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan active learning untuk meningkatkan minat siswa  terhadap genre musik psychedelic dalam pembelajaran apresiasi musik di kelas XI SMAN 10 Garut dan untuk mengetahui gambaran  perkembangan motivasi siswa. Adapun beberapa masalah yanhg akan dikaji adalah bagaimana proses penerapan dengan menggunakan genre musik psychedelic dan bagaimana gambaran motivasi siswa. 

Metode pembelajaran yang diterapkan kepada siswa akan mempengaruhi hasil pembelajaran yang ingin dicapai. Namun, tidak semua metode pembelajaran dapat diterapkan kepada siswa SMAN, apalagi dalam pembelajaran musik, misalnya siswa kelas XI SMAN 10 Garut yang menjadi subjek penelitian dalam penelitian ini. Oleh karena itu, perlu diterapkan suatu solusi untuk meningkatkan minat siswa terhadap terhadap genre music psychedelic dalam pembelajaran apresiasi musik. Melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK), solusi yang dipilih peneliti adalah dengan metode penerapan active learning dimana metode ini mengutamakan pengalaman konkret dalam usaha pengembangan musikalitas siswa, dimana pengalaman didapat dari cerita, atau kegiatan. Hasil dengan menerapkan metode ini memuaskan. Berdasarkan data yang didapat peneliti selama proses penelitian, diketahui bahwa kemampuan siswa ketika memahami genre musik psychedelic meningkat. Kemampuan siswa memahami lagu-lagu genre psychedelic meningkat, hal ini dapat dilihat dari intensitas pertemuan sebanyak empat kali siswa mampu mendefinisikan beberapa lagu bergenre psychedelic yang ada pada media audio visual. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa respon siswa kelas XI SMAN 10 Garut terhadap penerapan active learning terhadap genre musik psychedelic dalam pembelajaran apresiasi musik adalah positif.

Daftar Isi s_c1051_030206_table_of_content.pdf
Bab I s_c1051_030206_chapter1.pdf
Bab II s_c1051_030206_chapter2.pdf
Bab III s_c1051_030206_chapter3.pdf
Bab IV s_c1051_030206_chapter4.pdf
Bab V s_c1051_030206_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_c1051_030206_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skrip
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 14351 hingga 14351 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by El Cukil   Hubungi Kami   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 3246954 Sejak 23 Desember 2013