Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
SUPRIYANI, Dedi
Judul
“UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ANAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI BELAJAR KELOMPOK DI KELAS V SD NEGERI CIMACAN 2 KABUPATEN CIANJUR”
No Panggil
SPGSD SUP u-2011
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FIP
Jurusan
PGSD Bumi Siliwangi
Pembimbing I
Tatat Hartati
Pembimbing II
Suyitno
Tanggal Sidang
2011/01/18
Tanggal Terbit
2011/06/08
Abstrak

Penelitian ini berjudul “ Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Anak Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Belajar Kelompok Dikelas V Sekolah Dasar Negeri Cimacan 2 Kabupaten Cianjur”, dilatarbelakangi oleh hasil observasi pendahuluan, yaitu rendahnya kemampuan belajar pada siswa sekolah dasar dan kejenuhan yang sering dirasakan dalam belajar yang disebabkan dalam proses pembelajaran guru kurang dapat menggunakan metode pelajaran yang tepat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki kualitas proses pembelajaran sehingga prestasi belajar anak/siswa dapat ditingkatkan. Subjek penelitian ini dalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Cimacan 2 Kecamatan Cipanas Kabupaten Cianjur tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 27 siswa/orang. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen rencana pembelajaran, catatan lapangan, lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa, lembar menulis karangan deskripsi, dan angket. Prosedur penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklusnya terdiri atas empat tahap, yaitu 1) Perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi, 4) refleksi. Berdasarkan hasil pengolahan data, perolehan nilai siswa dalam prestasi belajar siswa mengalami meningkatkan yang signifikan. Selama pelaksanaan penelitian tindakan kelas dilakukan secara keseluruhan terjadi peningkatan sebesar 59 % pada siklus pertama nilai rata- rata siswa hanya mencapai nilai 53 dan pada siklus kedua menglami peningkatan dengan rata-rata nilai  74  Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa upaya meningkatkan prestasi belajar anak melalui belajar kelompok dapat meningkatkan belajar siswa kelas V, dan dapat memotivasi siswa dalam belajarnya.

Daftar Isi s_pgsd_0810126__table_of_content.pdf
Bab I s_pgsd_0810126_chapter1(1).pdf
Bab II s_pgsd_0810126_chapter2(1).pdf
Bab III s_pgsd_0810126_chapter3(1).pdf
Bab IV s_pgsd_0810126_chapter4(1).pdf
Bab V s_pgsd_0810126_chapter5(1).pdf
Daftar Pustaka s_pgsd_0810126_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skrip
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 12473 hingga 12473 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by ICT Perpustakaan   0859-5999-9300   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 5893377 Sejak 23 Desember 2013