Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
RHAMDINI, Rosalina
Judul
ÉFÉKTIVITAS MÉDIA AUDIO-VISUAL DINA PANGAJARAN MACA WARTA:Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas X-2SMA Negeri 6 Bandung Taun Ajaran 2012-2013
No Panggil
S BD RHA e-2013
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FPBS
Jurusan
Pendidikan Bahasa Daerah
Pembimbing I
Ruhaliah
Pembimbing II
Dian Hendrayana
Tanggal Sidang
2013/01/28
Tanggal Terbit
2013/03/27
Abstrak

Penelitian yang berjudul “Éféktivitas Média Audio-Visual dina Pangajaran Maca Warta ka Siswa Kelas X-2 SMA Negeri 6 Bandung Taun Ajaran 2012-2012”. Bertujuan untuk mendeskripsikan (1) kemampuan membaca berita siswa kelas X-2 SMA Negeri 6 Bandung sebelum dan sesudah menggunakan media audio-visual, (2) ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca berita siswa kelas X-2 SMA Negeri 6 Bandung sebelum dan sesudah menggunakan media audio-visual, serta (3) media audio-visual efektif dalam penerapan pembelajaran membaca berita siswa kelas X-2 SMA Negeri 6 Bandung.Dalam penelitian ini digunakan metode kuasi eksperimen. Sumber data untuk penelitian ini adalah siswa kelas X-2 SMA Negeri 6 Bandung taun ajaran 2012-2013 yang berjumlah 30 siswa.Dalam proses analisis ditemukan hasil pretes dan postes berdasarkan pada penilaian membaca berita, bahwa kemampuan siswa meningkat setelah diberikan treatment media pembelajaran audio-visual. Perolehan data pretes dengan nilai rata-rata 57,33 dianggap kurang mampu membaca berita, tetapi setelah pembelajaran menggunakan media audio-visual jumlah nilai keseluruhan siswa meningkat menjadi 76 dianggap sudah mampu membaca berita.Peningkatan hasil uji gain menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan sebelum dengan kemampuan sesudah menggunakan media audio-visual,yaitu 57,33 menjadi 76 dengan beda 18,7.Media audio-visual dianggap efektif dalam meningkatkan pembelajaran membaca berita dapat dilihat dari uji hipotesis bahwa titung (19,42) > ttabel (2,46), hal ini menyatakan bahwa hipotesis kerja (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak.

Daftar Isi s_sdt_0900462_table_of_content.pdf
Bab I s_sdt_0900462_chapter_1.pdf
Bab II s_sdt_0900462_chapter_2.pdf
Bab III s_sdt_0900462_chapter_3.pdf
Bab IV s_sdt_0900462_chapter_4.pdf
Bab V s_sdt_0900462_chapter_5.pdf
Daftar Pustaka s_sdt_0900462_bibliograpy.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/operator/skripsiview.php
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 12 hingga 12 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by El Cukil   Hubungi Kami   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 3030650 Sejak 23 Desember 2013