Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
NURJANAH,Nanan
Judul
PENGARUH KOMPETENSI GURU, IKLIM SEKOLAH DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI
No Panggil
S PEA NUR p-2013
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FPEB
Jurusan
Pendidikan Ekonomi
Pembimbing I
Sumartini
Pembimbing II
Susanti Kurniawati
Tanggal Sidang
2013/02/27
Tanggal Terbit
2013/03/27
Abstrak

ABSTRAK

“Pengaruh Kompetensi Guru, Iklim Sekolah dan Motivasi terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi. (Survey pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Se-Kota Bandung)”. Oleh Nanan Nurjanah (0807110). Dibawah bimbingan: Dr.Hj.Sumartini, M.P dan Susanti Kurniawati, S.Pd., M.Si.



Latar belakang penelitian ini adalah menurunnya prestasi belajar siswa SMA Negeri di Kota Bandung. Hal ini ditunjukan dari nilai Ujian Nasional (UN) beberapa sekolah yang mengalami penurunan dari tahun pelajaran 2009/2010 ke tahun pelajaran 2010/2011, selain itu terdapatnya nilai rata-rata Ujian Kenaikan Kelas (UKK) ekonomi kelas X tahun pelajaran 2010/2011 yang masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM).

Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri se-Kota Bandung, tahun pelajaran 2011/2012. Teknik pengambilan sampel dilakukan melalui metode Stratified Random Sampling dengan sampel sebanyak 383 responden dengan teknik analisis data menggunakan analisis jalur (Path Analysis)

Hasil penelitian menunjukan bahwa kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial yang dipersepsikan siswa berada pada rentang 53-64 dengan persentase sebanyak 49.6% dan termasuk kategori sedang, iklim sekolah berada pada rentang 36-44 dengan persentase sebanyak 68.7% dan termasuk kategori sedang, motivasi belajar berada pada rentang 18-22 dengan persentase 69.4% dan termasuk kategori sedang, dan prestasi belajar berada pada rentang 75-83 dengan persentase 83.6% dan termasuk kategori sedang. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa pada sub-struktur 1, variabel kompetensi guru dan iklim sekolah berpengaruh secara simultan dan parsial terhadap motivasi belajar siswa sedangkan pada sub-struktur 2, variabel kompetensi guru, motivasi belajar dan iklim sekolah berpengaruh secara simultan dan parsial terhadap prestasi belajar siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi.





Kata Kunci : Kompetensi Guru, Iklim Sekolah, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar

Daftar Isi s_pe_0807110_table_of_content.pdf
Bab I s_pe_0807110_chapter1.pdf
Bab II s_pe_0807110_chapter2.pdf
Bab III s_pe_0807110_chapter3.pdf
Bab IV s_pe_0807110_chapter4.pdf
Bab V s_pe_0807110_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_pe_0807110_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/operator/skripsilist.php
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 14 hingga 14 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by El Cukil   Hubungi Kami   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 3246948 Sejak 23 Desember 2013