Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
YAHYA, moham legiyandri fera
Judul
Pengaruh Gaya Mengajar Konvergen Dan Gaya Mengajar Divergen Terhadap Hasil Belajar Permainan Bola Voli di SMA Negeri 9 Bandung.
No Panggil
S JKR YAH p-2013
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FPOK
Jurusan
Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Pembimbing I
Yunyun Yudiana
Pembimbing II
Yoyo Bahagia
Tanggal Sidang
2013/02/25
Tanggal Terbit
2013/03/22
Abstrak



Dalam permainan bola voli gerak dasar harus dikuasai terutama gerak dasar pasing dan servis yang dominan digunakan saat permainan bola voli. Untuk meningkatkan siswa menguasai gerak dasar, guru dapat menggunakan gaya mengajar konvergen dan gaya mengajar divergen. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode eksperimen. Populasi dan sampel dalam penelitian adalah siswa SMAN 9 Bandung. Sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa dengan menggunakan simple random sampling. Peningkatan hasil pembelajaran kedua kelompok dilakukan dengan menggunakan uji signifikansi kesamaan dua rata-rata uji satu pihak yaitu uji t. Kesimpulannya adalah gaya mengajar konvergen dan divergen memberikan pengaruh terhadap hasil pembelajaran permainan bola voli. Sedangkan untuk mengetahui perbedaan pengaruh hasil pembelajaran kedua kelompok sampel menggunakan uji kesamaan dua rata-rata uji dua pihak yaitu uji t. Maka kesimpulan dari hasil penelitian adalah pembelajaran yang menggunakan gaya mengajar divergen memberikan pengaruh yang lebih baik terhadap hasil pembelajaran permainan bola voli dibandingkan dengan pembelajaran yang menggunakan gaya mengajar konvergen.



The volley ball player shall have a capability of movement especially movement of passing and service dominating the volley ball game. To improve such student,s capability, teaching method of “ Konvergen and Divergen” can be applied. The method is focused on the experiment. Population and sample are student of SMA Negeri 9 Bandung. The quantity of this research is a test of volley ball skill. From the result of data processing and analysis proves that the application of teaching method “kovergen and Divergen” has the influence to the improvement of volley ball game for two group study samples using similarity significant test or “t” Test. In addition, applying this “t” test, from the study result, the teaching method of divergen has better influence to the improvement of volley ball game than konvergen teaching method.

Daftar Isi s_jkr_0800255_table_of_content.pdf
Bab I s_jkr_0800255_chapter1.pdf
Bab II s_jkr_0800255_chapter2.pdf
Bab III s_jkr_0800255_chapter3.pdf
Bab IV s_jkr_0800255_chapter4.pdf
Bab V s_jkr_0800255_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_jkr_0800255_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/operator/skripsiview.php
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 34 hingga 34 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by El Cukil   Hubungi Kami   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 3189310 Sejak 23 Desember 2013