Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
ROSMAYANTI
Judul
PERBEDAAN PENGGUNAAN KOMIK DIGITAL DENGAN MEDIA AUDIO UNTUK MENGEMBANGKAN KREATIVITAS SISWA DALAM MENULIS KARANGAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR
:Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SD Negeri Banjarsari III Bandung
No Panggil
SKTP ROS p-2010
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FIP
Jurusan
Teknologi Pendidikan
Pembimbing I
Toto Fathoni
Pembimbing II
Cevy Rivana
Tanggal Sidang
2010/01/01
Tanggal Terbit
2010/01/01
Abstrak

ABSTRAK



Rosmayati, Penggunaan Komik Digital Untuk Mengembangkan Kreativitas Siswa Dalam Menulis Karangan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di Sokolah Dasar (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SD Negeri  Banjarsari Bandung).

Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, Tahun 2010.

Penelitian ini menjawab permasalahan penelitian yang telah dirumuskan, yaitu : “Apakah terdapat perbedaan yang signifikan kreativitas dalam menulis karangan antara siswa yang menggunakan komik digital dengan siswa yang menggunakan media audio pada mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia kelas V di SD Negeri Banjarsari 3 Kota Bandung?”

Masalah khusus yang dikaji dalam skripsi ini adalah, apakah terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang menggunakan Komik Digital dengan siswa yang menggunakan Media Audio pada pembelajaran Bahasa Indonesia pokok bahasan mengarang pada siswa kelas V di SD Negeri Banjarsari Bandung pada aspek penyampaian pesan, aspek pengimajinasian dan aspek pemilihan kata.

Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Banjarsari III Bandung. Populasi yang diambil dalam penelitian ini yaitu siswa-siswi SD Negri Banjarsari III Bandung. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Banjarsari III Bandung sebanyak dua kelas. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu teknik intact group, sampel dibagi kedalam dua kelompok yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol.

Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest – posttest menggunakan kelompok kontrol tanpa penugasan random. Instrumen yang digunakan berupa tes uraian. Pengujian hipotesisnya menggunakan uji t.

Hasil penelitian adalah terdapat perbedaan yang signifikan kreativitas dalam menulis karangan antara siswa yang menggunakan komik digital dengan siswa yang menggunakan media audio pada mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia kelas V di SD Negeri Banjarsari 3 Kota Bandung. Ini membuktikan bahwa penggunaan komik digital pada pembelajaran Bahasa Indonesia memberikan pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Daftar Isi s_a0551_0605680_table_of_content.pdf
Bab I s_a0551_0605680_chapter1.pdf
Bab II s_a0551_0605680_chapter2.pdf
Bab III s_a0551_0605680_chapter3.pdf
Bab IV s_a0551_0605680_chapter4.pdf
Bab V s_a0551_0605680_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_a0551_0605680_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skrip
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 13639 hingga 13639 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by ICT Perpustakaan   0859-5999-9300   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 4936351 Sejak 23 Desember 2013