Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
PURWANTO, M.Dessis
Judul
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CD INTERAKTIF BERBASIS ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
No Panggil
SKTP PUR p-2010
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FIP
Jurusan
Teknologi Pendidikan
Pembimbing I
Wina Sanjayo
Pembimbing II
Rusman
Tanggal Sidang
2010/10/15
Tanggal Terbit
2010/10/15
Abstrak

Pengaruh Penggunaan Media CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. (Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SD School UPI Bandung). Skripsi Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia.

Permasalahan utama  dalam penelitian ini  adalah “Bagaimana perbedaan pengaruh penggunaan media CD interaktif berbasis animasi dengan media bergambar terhadap hasil belajar pada  mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi ?”

Permasalahan khusus dalam penelitian ini adalah :1. Bagaimana perbedaaan pengaruh penggunaan CD interaktif  berbasis animasi dengan media bergambar terhadap hasil belajar siswa pada aspek pemahaman mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi?;  2. Bagaimana  perbedaan pengaruh penggunaan CD interaktif berbasis animasi  dengan media bergambar terhadap hasil belajar siswa pada aspek penerapan pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi?

Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuasi dengan desain control group pretest dan postest. Instrumen yang digunakan  adalah jenis tes objektif pilihan berganda sejumlah 30 soal. Dengan rincian 18 soal terkait aspek pemahaman dan 12 soal terkait aspek penerapan. Sampel yang digunakan adalah sampel total berjumlah 50 orang siswa, dengan rincian 25 orang siswa di kelas eksperimen dan 25 orang siswa di kelas kontrol.

Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat ditarik kesimpulan secara umum bahwa terdapat perbedaan pengaruh yang positif terhadap hasil belajar siswa yang menggunakan media CD interaktif berbasis animasi dengan siswa yang menggunakan media bergambar pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Secara khusus, kesimpulan penelitian dapat diuraikan sebagai berikut:1. Terdapat perbedaan pengaruh yang positif terhadap hasil belajar aspek pemahaman siswa yang menggunakan media CD interaktif berbasis animasi dengan siswa yang menggunakan media bergambar pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.; 2.Terdapat perbedaan pengaruh yang positif terhadap hasil belajar aspek penerapan siswa yang menggunakan media CD interaktif berbasis animasi dengan siswa yang menggunakan media bergambar pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.

Daftar Isi s_a0551_0607464_table_of_content.pdf
Bab I s_a0551_0607464_chapter1.pdf
Bab II s_a0551_0607464_chapter2.pdf
Bab III s_a0551_0607464_chapter3.pdf
Bab IV s_a0551_0607464_chapter4.pdf
Bab V s_a0551_0607464_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_a0551_0607464_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skrip
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 13851 hingga 13851 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by ICT Perpustakaan   0859-5999-9300   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 4936410 Sejak 23 Desember 2013