Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
ROSIAH, Rosi
Judul
EFEKTIVITAS PAIR RESPONS
DALAM MENERJEMAHKAN TEKS BAHASA INDONESIA KE DALAM BAHASA JEPANG
:Penelitian Eksperimen Terhadap Mahasiswa Tingkat II Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Pendidikan Indonesia Tahun Ajaran 2007/2008
No Panggil
SJEP ROS e-2008
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FPBS
Jurusan
Pembimbing I
Dedi Sutedi
Pembimbing II
Herniwati
Tanggal Sidang
2011/01/18
Tanggal Terbit
2008/09/05
Abstrak

Menerjemahkan teks dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jepang lebih sulit dari pada menerjemahkan teks bahasa Jepang ke dalam bahasa Indonesia. Pada mata kuliah Honyaku jarang sekali dipelajari teknik menerjemahkan dari teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jepang. Selain itu kemampuan menerjenahkan mahasiswa masih rendah. Untuk mengatasi masalah tersebut penulis tertarik untuk melakukan sebuah penelitian yaitu penggunaan metode Pair Respons dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jepang.

    Adapun Tujuana dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui hasil belajar kelas yang menggunakan dan kelas yang tidak menggunakan metode Pair Respons dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa Jepang (Kelas Eksperimen), Untuk mengetahui adakah perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas yang menggunakan dan yang tidak menggunakan metode Pair Respons dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa jepang, Untuk mengetahui Pendapat Siswa terhadap penggunaan metode Pair Respons dalam menerjemahkan teks bahasa Indonesia ke dalam bahasa jepang.

    Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Objek penelitian ini adalah mahasiswa tingkat II Jurusan pendidikan Bahasa jepang sebanyak 17 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas yang menggunakan dan Kelas yang tidak menggunakan metode Pair Respons. Dari hasil angket dapat diambil kesimpulan sampel merasa metode Pair Respons dapat mengatasi masalah yang ditemukan, dapat meningkatkan motivasi belajar, dan dapat meningkatkan kerjasama.



Jurusan Pendidikan Bahasa jepang

Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni

Universitas Pendidikan Indonesia

SK Nomor : 359/H40.3/DT/2008

Daftar Isi s_c0551_044119_table_of_content.pdf
Bab I s_c0551_044119_chapter1.pdf
Bab II s_c0551_044119_chapter2.pdf
Bab III s_c0551_044119_chapter3.pdf
Bab IV s_c0551_044119_chapter4.pdf
Bab V s_c0551_044119_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_c0551_044119_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skrip
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 13895 hingga 13895 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by El Cukil   Hubungi Kami   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 3082733 Sejak 23 Desember 2013