Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
BAYUAJI, Sidhi
Judul
PENGARUH PEMBELAJARAN BERASAS KOMPUTER MODEL SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MOTOR BAKAR
:Kuasi Eksperimen Pengaruh Pembelajaran Berasas Komputer Model Simulasi Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 8 Bandung
No Panggil
SKTP BAY b-2008
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FIP
Jurusan
Teknologi Pendidikan
Pembimbing I
Wina Sanjaya
Pembimbing II
Cepi Riyana
Tanggal Sidang
2008/08/21
Tanggal Terbit
2008/08/21
Abstrak

PENGARUH PEMBELAJARAN BERASAS KOMPUTER MODEL SIMULASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI MOTOR BAKAR

(Kuasi Eksperimen Pengaruh Pembelajaran Berasas Komputer Model Simulasi Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 8 Bandung)



ABSTRAK



Sidhi Bayuaji, Pengaruh Pembelajaran Berasas Komputer model Simulasi Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Motor Bakar pada siswa kelas X SMK Negeri 8 Bandung (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas X SMK Negeri 8 Bandung). Skripsi, Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, tahun 2008.

Rumusan permasalahan tersebut kemudian diuraikan dalam masalah sebagai berikut:

1.    Bagaimana pengaruh penggunaan Pembelajaran Berasas Komputer Model Simulasi terhadap aspek pengetahuan siswa kelas X di SMK Negeri 8 Bandung pada materi motor bakar?

2.    Bagaimana pengaruh penggunaan Pembelajaran Berasas Komputer Model Simulasi terhadap aspek pemahaman siswa kelas X di SMK Negeri 8 Bandung pada materi motor bakar?

3.    Bagaimana pengaruh penggunaan Pembelajaran Berasas Komputer Model Simulasi terhadap aspek penerapan siswa kelas X di SMK Negeri 8 Bandung pada materi motor bakar?

Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen yang tidak melakukan random assignment, melainkan menggunakan kelompok yang sudah terbentuk, dengan desain penelitian pretest-posttest. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen penelitian berupa tes objektif. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan statistika non parametrik yang akan menguji perbedaan penggunaan Pembelajaran Berasas Komputer model simulasi dengan pembelajaran metode seperangkat gambar motor bakar terhadap kemampuan kognitif siswa dalam materi motor bakar.

Kesimpulan dapat diuraikan lebih lanjut sebagai berikut:

1.    Penggunaan pembelajaran berasas komputer model simulasi memberikan pengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar pada ranah kognitif aspek pengetahuan dalam materi motor bakar pada siswa kelas X SMK Negeri 8 Bandung.

2.    Penggunaan pembelajaran berasas komputer model simulasi memberikan pengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar pada ranah kognitif aspek pemahaman dalam materi motor bakar pada siswa kelas X SMK Negeri 8 Bandung.

3.    Penggunaan pembelajaran berasas komputer model simulasi memberikan pengaruh terhadap peningkatan prestasi belajar pada ranah kognitif aspek penerapan dalam materi motor bakar pada siswa kelas X SMK Negeri 8 Bandung.

Daftar Isi s_a0151_034704_table_of_content.pdf
Bab I s_a0151_034704_chapter1.pdf
Bab II s_a0151_034704_chapter2.pdf
Bab III s_a0151_034704_chapter3.pdf
Bab IV s_a0151_034704_chapter4.pdf
Bab V s_a0151_034704_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_a0151_034704_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skrip
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 13988 hingga 13988 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by ICT Perpustakaan   0859-5999-9300   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 4936461 Sejak 23 Desember 2013