Repository Menu



SEO Stats powered by MyPagerank.Net

      Hubungi Kami :


 
Repository UPI

Data lengkap koleksi skripsi   Versi Cetak   Ekspor ke Excel   Ekspor ke Word   Ekspor ke XML   Ekspor ke CSV

Kembali ke daftar skripsi 

Penulis
RACHMAN, Lala Aulia
Judul
العلاقة بين تعويد الطلبة في الإنشاء و التحصيل الدراسى في مادة الإنشاء
(دراسة ارتباطية بين تعويد الطلبة في الإنشاء التحصيل الدراسى في مادة الإنشاء لطلبة قسم تربية اللغة العربية في الدفعة 2005/2006).

(“Hubungan Kebiasaan Mengarang Mahasiswa Dengan Hasil Belajar Mata Kuliah Insya”
(Studi Korelatif Mengenai Kemampuan Insya Terhadap Mahasiswa Program pendidikan Bahasa Arab Angkatan 2005/2006))
No Panggil
SPBA RAC h-2008
Gelar
Sarjana Pendidikan
Jenjang
S-1
Fakultas
FPBS
Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab
Pembimbing I
none
Pembimbing II
none
Tanggal Sidang
2008/01/16
Tanggal Terbit
2012/01/16
Abstrak

Bahasa Arab merupakan salah satu alat komunikasi penting. Komunikasi yang baik membutuhkan empat keterampilan dalam berbahasa yaitu : Keterampilan mendengar (Istima’), keterampilan berbicara (Muhadatsah), keterampilan membaca (Qiro’ah) dan keterampilan menulis (Kitabah). Bahasa adalah alat komunikasi yang digunakan oleh manusia terbagi menjadi dua jenis yaitu: Bahasa lisan dan bahasa tulisan.

Mahasiswa seharusnya menguasai beberapa keterampilan berbahasa, salah satunya menulis atau mengarang. Keterampilan mengarang atau menulis merupakan bahasa yang digunakan baik langsung maupun tidak langsung. Dan keterampilan ini adalah keterampilan yang memiliki tingkat kesulitan yang paling tinggi.

Namun untuk mencapai kemahiran dalam mengarang dibutuhkan beberapa faktor, salah satunya dengan cara membiasaakan mengarang sejak dini.

Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan kebiasaan mengarang Mahasiswa dengan hasil belajar belajar mata kuliah Insya, Seberapa besar pengaruh kebiasaan mengarang Bahasa Arab dengan hasil belajar Insya, Sampai sejauhmana kemampuan Mahasiswa Bahasa Arab dalam menguasai materi Insya.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan metode Deskriptif Korelasi. Tujuannya adalah untuk mengetahui Hubungan antara satu variabel dengan variabel yang lain.

Instrumen yang digunakan adalah tes angket yang terdiri dari 10 soal.untuk menambah kevalidan data, penulis juga menggunakan studi dokumentasi nilai Insya I. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif yaitu segala sesuatu sesuatu dalam langkah-langkah penelitiannya harus direncanakan sampai matang ketika persiapan di susun.(Suharsimi Arikunto,2002:8).

Hasil dari penelitian ini adalah terdapat hubungan korelasi antara Kebiasaan Mengarang dengan Hasil Belajar Insya Tahriri dengan nilai t hitung 1.551 dan t tabel 1.684. Perhitungan ini menyatakan bahawa t hitung lebih kecil dari pada t tabel , artinya antara Kebiasaan Mengarang dan Hasil Belajar Insya Tahriri memiliki hubungan korelasi yang rendah ( Sugiono:184). Walau pun begitu perhitungan ini menyatakan masih ada hubungan korelasi yang signifikan.

Daftar Isi s_pba_034030_table_of_content.pdf
Bab I s_pba_034030_chapter1.pdf
Bab II s_pba_034030_chapter2.pdf
Bab III s_pba_034030_chapter3.pdf
Bab IV s_pba_034030_chapter4.pdf
Bab V s_pba_034030_chapter5.pdf
Daftar Pustaka s_pba_034030_bibliography.pdf
URL
repository.upi.edu
URI
http://repository.upi.edu/skripsiview.php?no_skrip
Halaman  First Previous Next Last  dari 15119
Salinan 4563 hingga 4563 dari 15119

 

  Perpustakaan Universitas Pendidikan Indonesia ©2011   Develop by El Cukil   Hubungi Kami   || Situs UPI  Digital Library UPI Repository UPI   Anda Pengunjung ke: 3186860 Sejak 23 Desember 2013